
Si diseñas, llenas los campos. Si estás evaluando lo que te ofrecen, pides que te los llenen: los campos que quedan vacíos son exactamente las preguntas que esa propuesta aún no responde. La misma plantilla se puede leer en dos direcciones.

Hoja de objetivos de aprendizaje — la fórmula de tres partes, con los verbos que sirven y los que debes descartar.
Lesson outline en cinco fases — con el reparto del tiempo que hay que asignarle a cada una de las partes.
Ficha del momento — una hoja por cada tarea del participante, con los ocho campos que la vuelven auditable.
El Buffet del diseñador — el catálogo de métodos de los nueve momentos, para marcar los que vas a usar.
La revisión final — las diez señales para revisar tu lección y para leer la propuesta que te están presentando.
No es un documento para leer: es un juego de hojas de trabajo que puedes imprimir y llenar, una lección por juego. Los campos que quedan vacíos no son un descuido de la plantilla — son las decisiones que todavía no se han tomado. Tomarlas es el trabajo que hay que hacer.
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